王牌師資

ACE TEACHERS

校長 Head Teacher

Rebecca Bostock

Rebecca Bostock

校長 & 教學總監

HEAD TEACHER & DIRECTOR OF EDUCATION

Rebecca是今之星國際課程在線的校長兼教學總監。她擁有超過17年英國本土學校教學管理工作經驗,曾擔任多所英國本土私校的教學總監、副校長等職位,主要負責教研與學術質量提高方面的工作。

Rebecca在教育實踐過程中始終堅持“精英教育”理念。同時,她認為師資是教育的核心。Rebecca希望,今之星不僅能夠提供最高質量的學術教學內容;同時,可以通過在線教學,使英國本土最優秀的師資資源與世界各國學生的學習需求進行無縫對接。她希望今之星可以幫助更多優秀的年輕人,實現自己的學術夢想,在不斷發展的全球化環境中擁有一份自己的擔當與作為!

副校長 DEPUTY HEAD

Tim Boardman

Tim Boardman

高中部 校長

Tim Boardman畢業于牛津大學巴利奧爾學院,擁有34年校務管理經驗與教學經驗,持有英國國家職業校長資質證書(NPQH)。

在Tim的教學生涯中,他曾擔任過英語教學主任,高中教學主任和高中副校長等職位。在擔任這些職務期間,Tim在學術領域以及教務管理方面獲得了豐富而廣泛的經驗。Tim教授過各個學習階段的學生,以及非常廣泛的課程內容。在擔任高中副校長期間,他負責管理學生的大學升學申請,同時為學生的升學提供引領輔導和支持。

Tim退休后,出任今之星高中部校長一職,主要負責高中部的教務管理工作。同時,Tim還兼職擔任白金漢大學的客座講師,為教師培訓和職業評估提供支持。Tim堅信學術是精英教育的基石與翅膀,學生需要在高中階段認真鉆研,才能充分發掘自己的潛能,更好地面對大學階段的學習與考驗。


Dave Woolhouse

Dave Woolhouse

中學部 校長

Dave 畢業于貝德福特大學。曾擔任Stantonbury國際學校高中部副校長、高中部學術總監、以及學科帶頭人等職務;同時負責教授12-16歲學生的科學課,13-18歲學生的物理課。此外,Dave還擁有豐富的國際教育交流經驗,1987年他曾到美國華盛頓特區,為當地的中學教師分享教務管理經驗,并提供教育培訓支持。

目前,Dave在今之星任中學部校長職務,主要負責中學部的教務管理工作。他的教學管理理念是“尊重學術的嚴謹性”。Dave希望能夠幫助學生在中學階段提升學術水平,增強學生的學科專業度,為下一階段的升學考試做好充足的準備。


Peter Collopy

Peter Collopy

小學部 校長

Peter在教育領域擁有超過35年的經驗,并且獲得英國曼徹斯特大學所授予的最高級教育學榮譽學位與教育碩士學位。Peter曾在英國本土出任過三所頂尖私立學校的副校長,并擔任過兩所國際學校的校長,在教學管理和學術課程體系方面頗具建樹。

Peter現任今之星小學部校長一職,負責為今之星整個小學階段(KS1-KS2)的授課部門制定工作和評估方案。

Peter始終推崇“寓教于樂”的教學理念,他認為在小學階段,培養學生對于陌生學科的學習興趣與正確的學習習慣,才是教學的重中之重。

Peter在兼顧整個小學部門教學管理的工作的同時,也會親自教授KS1-KS2階段的人文科學與科學課程。他善于幫助學生迅速提升學習能力,幫助學生在小齡階段建立嚴謹的學術思維與研究意識。


學術總監 ACADEMIC DIRECTOR

Dr. Hamlyn

Dr. Hamlyn

科學課 學術總監

Mike 博士于1984年在謝菲爾德大學完成了他的第一個學位(陶瓷材料科學與技術學士學位)。

在工作了多年后,他加入了斯塔福德郡大學,并于1992年獲得了微波燒結材料博士學位。他隨后領導了數個研究項目,探索微波能量用于工業加工,并負責教授本科生和研究生工程學,物理學,材料屬性和工程設計。

Mike 博士曾在多所英國大學和私校任教,其中包括英國著名私校協和學院(Concord College)。


Dr. Sneddon

Dr. Sneddon

科學課 學術總監

Scott博士于2011年在基爾大學完成了他的第一個學士學位:生物化學榮譽學位。然后轉到圣安德魯斯大學攻讀博士學位。他利用固態核磁共振光譜技術進行微孔結構研究和密相材料。在2015年12月獲得博士學位后,他贏得了EPRSC博士后獎學金,繼續進行一年的研究。

2016年9月,他回到基爾大學,與化學和物理科學學院合作,通過調查硅基沸石的結構,進一步實施新的9.4 T固態核磁共振譜儀。Scott博士曾在多所英國大學和中學任教,其中包括英國著名私校協和學院(Concord College)。


James

James

科學課 學術總監

James在英格蘭東北部多所學校擔任GCSE科學和A-Level生物學教師已有14年,擅長教授KS3到KS4階段科學課程,以及英國資格評估與認證聯合會KS5生物學A-Level課程。

近期,James在貝里克學院授課期間,他所教班級學生的A-Level成績名列全國排名前10位,此外,James還參與了一系列關注教育的課外項目,包括紐卡斯爾大學和一所私校的合作項目,該項目著重發展和培養學生的技能拓展能力。

除任課教師身份外,他還擔任過學校的生物學系主任,學習與管理負責人,以及家長聯系事項的助理校長。


Dr. Collard

Dr. Collard

數學課 學術總監

Collard博士畢業于英國利物浦大學,獲得化學理學學士學位和物理化學博士學位。

Collard博士已經在英國的公立和私立學校任教長達17年,并負責初中(Secondary School)和高中(GCSE & A-Level)科學課程的教學和管理工作。

Collard博士于2013年獲得了全英優秀教師獎,他多次帶領學生參加各種國內外的科學競賽,并幫助學生獲得了優異的成績。


Digvijay

Digvijay

數學課 學術總監

1984年,Digvijay畢業于英國赫爾大學,并獲得電子工程理學學士學位。在擔任多年IT咨詢工作之后,2004年,Digvijay回到了大學,完成了中學數學職業教師研究生資質。多年來,他一直是一名合格的數學老師,并且任教GCSE和A Level數學課程。Digvijay可教授的課程包括:GCSE和A-Level數學,BTEC應用科學3級和A Level計算機科學。

Digvijay還擔任英國高校數學推廣計劃的一部分工作,并訪問當地中學提供有針對性的GCSE修訂課程。此外,Digvijay 還對 ISEB 13+普通入學和學術獎學金數學考試有很好的了解,他已經成功地指導多位學生在一所領先的私立學校獲得獎學金。他還成功地輔導了11+數學入學考試,以確保學生被著名的文法學校錄取。


Andy

Andy

數學課 學術總監

Andy是今之星數學課程的授課教師。他擁有Warwick大學的理論數學學士學位,及理論數學與控制理論碩士學位。畢業后,他完成了PGCE學科教師資格證書的課程以及考試,自此,他開始積極投身教育工作。

多年來,Andy一直在英國當地一所私校教授高中階段的數學課程。Andy認為,對基本技能的磨煉、需要更多的實踐和練習,這對數學學習的進步至關重要。他擅長使用舉例和練習來幫助學生夯實基礎知識。

Andy在研究生期間就曾接觸過教學工作,他曾為本科生主辦過多次數學學術研討會。Andy為人平和、有耐心,他會認真評估學生的個人需求,再根據評估結果設計學習任務來幫助學生提高成績。


Jinpa

Jinpa

英語課 學術總監

Jinpa是今之星英語語言課程和英國文學課程授課老師。她畢業于倫敦大學,擁有戈德史密斯學院英語專業與戲劇專業的雙學位。她曾在Sheffield Hallam大學接受ESOL教師培訓,并在Sussex大學獲得了由英國教育部頒發的英語語言科目中學階段教學資質。此外,Jinpa還曾在牛津大學學習文學理論。

Jinpa擁有超過25年的英語教學經驗。她曾在英國和德國的許多學校主導過新學院及課程的建立。值得一提的是,Jinpa還曾在英國教育部(Department for education)擔任過14-18歲教育咨詢小組的成員,并領導過相關的教育項目。

Jinpa熱愛教育事業,她的課程教學設計通常具有挑戰性,鼓勵年輕人發揮他們的潛力。


Alison

Alison

英語課 學術總監

Alison擁有維多利亞大學文學碩士學位,以及羅素集團大學的英語文學碩士學位。她本人是英國文學的愛好者,這使得她非常擅長指導學生閱讀鑒賞來自英國的文學文本素材。

Alison自2005年以來一直在英國本土學校任職英語和英國文學教師,教授GCSE英語語言課程和A-Level英語文學課程。在此期間,她還擔任課外輔導教師,從事針對各個年級學生英語教學的工作。她輔導過許多11歲及以上、即將參加私立學校入學考試的學生。在過去的七年里,她還為英國資格評估與認證聯合會工作過,負責GCSE和A-Level的成績考核工作,因此她對如何提高學生成績有很多見解。

在輔導私立學校入學方面,Alison有著十分豐富的經驗,她的強項在于幫助學生提高寫作水平,語法能力,以及語言表達和邏輯思維能力等。


Helen

Helen

英語課 學術總監

Helen畢業于英國切斯特大學,并擁有由英國教育部頒發的PGCE合格學科教師資質。Helen擁有超過二十年的教育經驗,她一直在英國本土私校,負責教授KS1- KS2階段的學術課程。Helen 善于發掘學生的潛能,并有能力根據學生的學習基礎調整她的教學計劃。

Helen熱愛教育事業,對小學階段的學科教育有著獨到的見解,她致力于幫助學生提高學科學習成績。她曾輔導多名學生進入英國私立學校和文法學校,學生的成績突出,且入學成功率達到100%。


教研團隊 ACADEMIC TEAM

Rebecca

Rebecca

科學教研團隊成員

Rebecca畢業于伯明翰大學生物科學系,是今之星科學課的教研團隊老師。Rebecca在過去的6年里一直是一名科學課教師,負責學校KS3-5的科學課程,包括教授:AQA GCSE 9-1生物學、化學、物理和聯合科學、EDECELL A級生物學和BTEC應用科學。1995年,Rebecca獲得了伯明翰大學生物科學榮譽學士學位(一級)。并于2012在英國北安普敦郡教師培訓學院獲得了由英國政府頒發的職業學科教師資質(PGCE證書)。

在Rebecca的教學生涯中,她還擔任過一些額外的角色,如:KS3科學俱樂部領袖、科學旅行協調員、負責KS3,KS4和KS5的課程審查和開發、學校教學組科學代表;Rebecca也參與課程制定和修訂策略,以及發展有針對性的干預措施,特別是專注于新的AQA 9-1 GSCE科學課程。Rebecca目前的課程項目側重于發展學生的STEM學習機會,同時也在她的學校里發展和研究跨學科的科學課程與數學教學之間的聯系。Rebecca擔任這個項目負責人。

Rebecca也是一個考官,負責新的GCSE9 - 1 OCR科學考試規范。她相信每個人都有教育的力量,并努力確保她所教的每一個學生都能最大限度地發揮他們的潛能。Rebecca得到了來自學生、家長和其他老師高度贊賞,她平易近人、采用有吸引力的方式使她所教授的課程對學生們來說是令人愉快的。


Dr.Jo Anna

Dr.Jo Anna

科學教研團隊成員

Jo Anna 博士畢業于曼徹斯特大學,擁有教育學博士學位,目前在今之星負責科學課程的教研工作。1995年,她完成了PGCE教育研究生學位,并開始在英國和新加坡的多個學校開始教學。

Jo Anna 博士擁有教授KS2-KS4階段科學課、IGCSE、A-level和IB高中物理課的教學經驗。她還曾加入斯塔福德郡大學擔任工程管理學院負責人。

Jo Anna 博士曾在新加坡萊佛士學院擔任教育顧問。這項工作側重于在線學習和領導力發展的教學方法研究。2012年Johnson博士回到英國,她開始在華威大學工作,負責領導教師教育的改革計劃。

Jo Anna 博士領導了一系列PGCE中學項目,并指導了多個教學研究和咨詢項目。因為她出色的教學和領導角色,她獲得了高等教育學院的高級獎學金。

Deborah

Deborah

英語教研團隊成員

Deborah畢業于英國德比大學,擁有英語語言學和戲劇學雙學士學位,以及由英國教育部頒發的PGCE英語語言和英國文學教學資質。

Deborah擁有超過20年的英國私校教學經驗,曾在多所英國本土私立中學擔任GCSE和A-level英語語言和英國文學教師,還曾擔任AQA考試局GCSE英國文學科目的考官。

Deborah是一位教學經驗豐富,英國文學造詣很深的優秀教師。她非常善于根據學生的英文程度來制定不同的教學策略。Deborah尤其擅長英語閱讀和英文學術寫作的教學,在她的課堂上,她會經常鼓勵學生表達自己的意見和見解。


Rebecca

Rebecca

英語教研團隊成員

Rebecca擁有18年的英語教學經驗,主要教授KS1-KS2階段的學生。多年來,Rebecca一直在一所英國小學從事一線英語教學工作。在她的教學生涯中,擔任過許多職務,如: 英語科目負責人、低年級教學工作負責人、見習教師導師等。許多見習教師都在 Rebecca的指導下迅速成長為可以獨當一面的正式教師。

Rebecca 目前在今之星負責小學英語課程的教研工作。同時,她還是一名教育作家,擁有扎實的教學理論與豐富的教學實踐。她幫助許多學生在KS1、KS2 的SAT考試、11+考試, 以及私校獨立入學考試中取得了令人滿意的成績。

Neil

Neil

數學教研團隊成員

在過去的16年里,Neil一直在科爾切斯特的一所小學任教,專門教授7-11歲學生數學、英語和科學課。并為學生們進入初中(Key Stage 3)階段的學習做好準備。根據學校的評估程序衡量,他班上的學生們總是取得“優異”的進步,而且初中階段的測試結果總是超過平均水平。

Neil在任教期間還擔任過許多其他職務。他一直是數學,英語和計算機學科的帶頭人,負責領導這些科目在教學方法,評估程序和目標的設定。在幫助制定與課程開發有關的政策時,他在學校管理團隊工作了多年,并且在學校管理層擔任了8年的教師代表。

Neil是一位經驗豐富的老師,他一直相信自己能夠幫助學生們發揮最大的潛力。他為學生設定了很高的期望值,并擁有使孩子們達到這些期望的經驗和知識。他在整個教學生涯中都表現出了激勵孩子學習和鼓勵他們探索新思想和新概念的能力。


Peter

Peter

科學教研團隊成員

Peter在從事多年零售和工業管理工作之后,最終選擇了自己熱愛的工作,成為了一名合格的科學課教師。

在開始他的職業生涯轉變過程中,他進行了大量的研究,最終獨立研發了一套綜合性的物理知識強化課程。除了擁有英國國家職業學科教師資質PGCE資質以外,Peter還擁有商業和質量管理研究生學位。

Peter在夏爾橡樹學院教授KS3-KS5的科學課程。在他的教學過程中,注重了解不同學生的不同需求,并重視整體課程規劃的制定以滿足學生的特定需求。Peter愿意花時間創作教學方案和準備豐富的學習資源,使它們更加有趣和容易被學生接受。

Peter在教學之外還有其他一些興趣。他是一名鍵盤手和吉他手,還擔任許多活動的音響工程師。他對工程、汽車、摩托車維修和現代歷史都有濃厚的興趣。


Ruth

Ruth

英語教研團隊成員

Ruth畢業于Middlesex 大學,并獲得了碩士學位。15年來,她一直在倫敦本地的國際學校擔任教師,主要負責教授英語讀寫技能課程。

在Ruth的教學生涯里,她還曾擔任過學校的協調教師和教師導師,負責把控課程教學效果和課堂管理策略。

Ruth致力于挖掘最新的教學和學習趨勢,拓展自己的教學技能。除了在學校任教外,Ruth還投入了大量精力,為學生研究并開發了一系列英語學習視頻及課程。她認為學習應該具有趣味性和有效性,她希望能為所有學生提供高質量的授課。


Claire

Claire

科學教研團隊成員

Claire從2002年開始從事教育工作,她早先曾在為自閉癥學生提供教育的機構工作過一段時間。而后,在2004年,Claire在萊斯特大學獲得了科學學科教學資質。

之后,Claire曾在伯明翰當地的幾所私立中學教書。她負責教授11-14歲的學生通用科學課、GCSE科學課,以及A-Level生物學和化學課程。此外,她還是學校的資深領導小組負責人。

許多Claire的學生成績提高了至少三個級別。她的教學思路是幫助學生把概念的東西可視化,這種教學方法能夠讓學生把知識點與記憶中的東西聯系起來,從而提高學習效率。

Michael

Michael

數學教研團隊成員

Michael是今之星數學課程的授課教師。他于2016年畢業于克里特島大學,獲得理論數學專業的理學碩士學位,隨后,Michael考取了QTS合格教師資質,正式成為了一名教師。

Michael目前還在攻讀量子力學博士學位,他精通多種語言與計算機科學,是一位適應性強、充滿智慧與熱情的數學家。

Michael擁有超過五年的數學教學經驗,他非常認真負責,并且熱愛在線教學事業。他憑借過硬的知識背景,良好的溝通能力,與較強的人際交往能力,能在各方面都為學生提供幫助。

Michael鼓勵學生分析、調查并解決各類數學問題,過程中及時為學生提供指導和幫助,他還會根據學生的水平和需要調整課程的深度。

Jason

Jason

數學教研團隊成員

Jason目前在今之星擔任數學課程授課教師。Jason畢業于布萊頓大學,并在該校獲得了教授中學數學課與計算機科學課的QTS(合格教師資質)證書。

畢業后,Jason曾在多所學校執教,擔任計算機科學課程的負責人,并教授KS3階段的數學課。

Jason是一位有耐心的老師,他喜歡學生參與到課程中來。他總是鼓勵他的學生們持續努力,爭取更大的成就,并給予他們十足的信心。


Samuel

Samuel

英語教研團隊成員

Samuel是今之星英語語言的授課老師,擁有教育學碩士學位與PGCE英語學科的教學資質。Samuel 擁有5年以上英國本土私立學校的授課經驗,教授過KS2-KS4不同學習階段的學生。Samuel 擅長英文創意寫作教學和語法教學。

Samuel 認為語言學習需要學生在精讀寫作的基礎上,進一步探究文本內涵,以及不同句式的表達。在寫作中學會反思與分析,培養學生個人對語言學習的研究意識。在他的課堂上,學生能夠感受到英語語言的魅力,以及如何才能在寫作中突顯詞匯表達的與眾不同。


Amal

Amal

英語教研團隊成員


Amal擁有國際公法的碩士學位,是一名擁有PGCE資質的小學教師。多年來她一直負責小學1-6年級的教學工作。


在Amal的教學生涯中,她擁有多次大幅提升成績較差班級平均成績的工作成果。此外,Amal也擁有較為豐富的在線教學經驗,很多學習英語作為第二語言的學生都取得了巨大的進步,甚至超出了學生的學習預期。


Amal從未停止過學習,她一直通過更新自己的教學策略和方法,不斷提升自己的教學質量。她相信每個學生都是一個獨立的個體,每個學生都有適合自己的學習方式。只有通過個性化的教學,才能幫助學生發揮自己的最佳表現。


Muhammad

Muhammad

數學教研團隊成員

Muhammad是今之星數學課程的授課教師,熱衷于理科教學與前沿科技的研究。Muhammad曾在他碩士就讀期間,自主研發并設計了一套獨特的計算機系統。該系統幫助他贏得計算機網絡碩士的榮譽學位。

Muhammad擁有6年以上在英國本土私校的教學經驗。執教期間,他主要教授KS3-KS4階段的數學課程與計算機科學課程。Muhammad的課堂教學風格輕松愉快,他擅長引導學生利用已知的數學概念和公式,推導全新原理與公式的演繹。他所教授過的學生在GCSE課程階段的學習期間,數學成績獲得了顯著提升。


Patsy

Patsy

數學教研團隊成員

Patsy擁有超過20年的數學課授課經驗,曾先后在英國白金漢郡和康沃爾郡的中學任教。目前,Patsy在今之星負責數學課程的教研工作。在Patsy的教學生涯中,她主要負責KS3-KS5階段的數學課教學工作。此外,Patsy還在學校擔任過教牧關懷負責人與數學系主任。

Patsy是一名經驗豐富的教師,更是一名學術背景深厚的學者。Patsy熱愛數學教學工作,并且十分追求個人進步,她于近期完成了醫學化學碩士學位論文。她相信教育有改變生活的力量,她致力于為每個學生提供獲得學業成功的機會。

Louisa

Louisa

科學教研團隊成員

Louisa是今之星科學課程的授課教師。她擁有QTS合格教師資質,有超過6年的教學經驗,是一名優秀的科學課執教老師。過去的幾年中,Louisa一直負責KS3-KS4階段的科學課程授課工作,在生物和化學教學方面積累了豐富的經驗。

Louisa一直與科學實驗室和工業研究室保持著密切的聯系。同時,作為教育委員會的代表,Louisa為普利茅斯及其周邊的中小學和大學生提供科學支持服務,并在普利茅斯大學的科學講座等活動中擔任重要發言人。

在Louisa的教學生涯中,她接觸過多個年齡階段和能力水平的學習者。因此,她熟練掌握向各類學生傳遞學習信息的技能。Louisa尤其擅長輔導GCSE考試,她樂于用她的研究經驗把科學融入到生活情境中,并把困難的問題分解開來,讓學生們從中收獲探索的樂趣。

Louisa的學生均在GCSE理科考試中取得了8或9級的好成績; A-Level成績至少超出學生目標分數一個等級。


Elisabeta

Elisabeta

數學教研團隊成員

Elisabeta在今之星負責教授數學課程。2002年,Elisabeta獲得了數學和物理學士學位,并于同年取得了數學教師資質。2007年,她考取了QTS數學教師資格證書。

Elisabeta教授過KS2階段至A-Level階段各個年級、不同能力的學生。她非常善于營造出良好的學習氛圍,鼓勵學生提問題,鼓勵他們探索數學世界,不要因為挫折而懊惱。

在教學中,Elisabeta會使用各種各樣的教學資源,如交互式課程幻燈片、數學游戲、實操活動、往屆的入學考試及各類試卷等。她希望每個學生都能學會必要的技能,以幫助他們自信地理解和解決每一個數學問題。Elisabeta相信,幫助學生理解數學概念,并將所學知識應用到生活里,是至關重要的。

Chloe

Chloe

英語教研團隊成員

Chloe是一名資深的高中英語語言和英國文學教師,擁有多年在校英語教學的經驗。目前Chole在英格蘭中部一所中學任教。教授11-18歲學生英語課程。

Chloe一直是學習中的佼佼者。她在中學階段的GCSE獲得過8個A *(其中包括英國文學和英語語言),A-Level階段獲得過三個A(其中包括英國文學和英語語言);在Warwick大學讀書期間,獲得了英國文學二等一級學位。Chloe擁有深厚的學科知識底蘊,并能夠應用到她的教學中。

此外,Chloe還擁有曼徹斯特大學的PGCE英語教育研究生資質,并多次被評為優秀教師。目前Chloe也沒有放棄學習,她最近正在攻讀教育碩士學位,以及國際通用的職業教師資格。她非常喜歡英國文學,并認為通過語言學習可以讓我們更加了解世界。英語寫作能夠給予我們的啟迪和觸動,讓我們更加深刻地感受生活。


Laura

Laura

英語教研團隊成員

Laura畢業于曼徹斯特城市大學,擁有由英國政府頒發的PGCE學科教學資質。在過去的5年里,Laura一直在英國本地的私立學校執教,負責教授KS1-KS2階段的學術英語語言課程。

Laura在英語教學方面具有豐富的經驗,她的教學風格富有熱情且生動。在她的授課過程中,她能夠積極帶動學生們的學習熱情和學習興趣;善于以“寓教于樂”的方式,使得學生在豐富的課堂教學活動中,真正掌握知識的要領,力爭讓每一位學生的學習需求得到滿足,以確保學生取得長期的進步。


Carrie

Carrie

英語教研團隊成員

Carrie是今之星的英語課程教師。在過去的12年里,她一直在倫敦和薩里郡的私校擔任小學教師。在她的教學生涯中,Carrie還參與了多種教務工作,如英語學科協調教師,新教師管理負責人等。

Carrie針對教授KS1-KS2階段的英語語言課程,有著豐富的教學經驗。她在教授語音、語法、閱讀理解和寫作方面,有著獨特的教學方法。

Carrie目前在羅漢普頓大學小學教育學位課程擔任導師,她負責對預備教師進行培訓,以幫助他們成為合格的教師。


Francine

Francine

科學教研團隊成員

Francine畢業于紐卡斯爾大學,擁有科學學士學位與工程地質學碩士學位。畢業后,Francine在杜倫大學取得了QTS合格教師資質。

Francine擁有豐富的科學課程教學經驗,多年來她一直在英格蘭東北部的中學擔任科學教師,負責教授KS3到GCSE階段的科學課程。同時,Francine也是一位經驗豐富的考官,這也是她十分擅長教授GCSE的理科課程的原因。Francine所教班級學生的GCSE成績時常高于預期的成績水平。除任課教師身份外,Francine還曾擔任過學校的協調教師、學習與管理負責人。

Francine熱愛學習,更對教育工作充滿熱情。她努力讓學習變得更有吸引力、更有效率、更有互動性。Francine的課堂從不缺乏好奇與思考,她能夠調動學生的主觀能動性,讓學生成為自己學習的主人。